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进UBC备战攻略 斗高分更斗生活体验
UBC本年将会考虑申请人的个人经历,要求写自述。
学业成绩不再是唯一能助莘莘学子考入卑诗大学(UBC)的条件,因为该校在2012-2013年度所有学院的收生程序中,首次全面增加“个人自述”(personal profile)的要求,在申请表中加入四至六条与个人经历有关的自述题,而申请人所提供的答案更会由专人评核,与成绩分开审查。这代表有意入读的学生,除了要成绩出众外,更要在自述中凸显个人成长经历,才有望争得一张入读卑大的入场券,而不再只停留在昔日斗高分的阶段。有华裔家长认为这是大势所趋,因此早几年已为子女做好准备。
卑诗大学入学注册部助理副主席里奇(James Ridge)接受本报访问时表示:“在报名表中加入个人自述部分,是希望可以加深对申请者的了解,尤其是他们在学业以外的领域中的一些体验。”因此除考虑申请人的学业成绩外,卑大希望重视学生的个人成长体验与经历。
商学院早在2004年便加入相关要求,而这次是卑大首次全面推行,要求报考任何学系的申请人回答个人自述题。
成绩与自述 分开独立评核
卑大更透露,他们会将申请表上的个人自述部分与学生的成绩分开处理,并由不同的评审员分开评核。
里奇说,新加入的做法绝对公平,因为每份个人自述都会与学生的成绩分开作评核,而每份自述将会由最少两名训练有素而且富经验的评审员评分。评审员只会独立检视申请人的自述,而不会知道申请人的成绩。
另外,对于有人担心申请人或有机会作虚假自述,里奇表示,若情况需要或校方有怀疑,将会联络申请者及咨询人要求提供相关证明。不过,卑大强调,这些学习体会并不一定由奖项和证书反映,校方希望从申请人的经验中了解学生的个人能力与得。
申请人须回答四至六条与个人经历有关的题目。里奇指,这些题目并没有标准答案,只希望学生从中分享个人体会。
深入经验分享 而非片面资料
他举例说,申请人不需要罗列一连串曾经参与过的活动,更重要的反而是挑选体会最深刻的经历加以阐释和分享。“我们想看到的是一些深入和真正的经验分享,而不是流于片面的资料。因为我们想知道学生学到甚么、事件令他们有什么反思,或者在当中表现出的个人能力,例如批判思考、解决问题的能力等。”
他坦言曾经有家长问他做义工会不会加分,他说并不希望学生为了“装饰”个人自述而去参与活动,因为重点并不在于活动本身,又或者参与活动的多寡,而是学生从中有否得,有没有锻炼到什么、学到什么。
不受家庭背景影响
里奇重申,由于申请人所分享的都是个人的体会,并不会因为学生的家庭背景而不公平。
他举例说,一些令人印象最深刻的分享,是学生如何克服障碍和逆境,又或者怎样在兼顾家庭负担的同时却能读好书,而这些都是不可多得、值得分享的经历。
里奇亦建议申请人应及早预备申请资料,且在提交前找同学或老师看看有没有错字,并笑言一份错漏百出的申请书,绝对会影响印象。
2012至2013学年的申请,已于1月31日截止。
自述为大趋势 华裔家长早有准备
对于个人经历自述成为其中一项致胜关键,有华裔家长表示会提醒子女留意。也有家长有“先见之明”,了解到这是大趋势,因此早为子女准备。
写自述 家长能帮的忙不多
本那比一名家长朱太表示,她的儿子刚提交申请表,他们都是填到最后才发现有个人自述题。
她认为透过自述题目,可让校方了解学生的其他能力、知道一些成绩以外的背景。
不过,她表示,由于题目是有关孩子的个人经历,因此家长能帮忙的其实不多,只能从旁提点,而孩子亦需要花时间反思过去值得分享的经验。
朱太以过来人的身分建议有意申请的学生尽早预备。
不主张“读死书”
另外,列治文杨太的儿子明年将要报考大学,从来不主张儿子“读死书”,明白入读大学需要提供个人自述是大趋势,准备充足,因此并不担心。
她说:“平日也有鼓励儿子多参与课外活动,但主要是为儿子的个人成长及身心健康想,希望他的生活能取得平衡。”
杨太表示会留意相关消息,并继续鼓励儿子兼顾学业与课外活动。
申请卑大备战攻略
在网上讨论区,亦有申请人把部分个人自述的题目公开,并模拟作答,希望能听取网友意见。
网上切磋个人自述题
当中的题目包括:(一)拣选一项你曾参与的活动,并解释你当时的目标、达标方法及成果,以及你在过程中的得;(二)请说出你曾经面对过的一项挑战,而你在整个过程中学到什么?(三)请说出一次在学校或者校外的难忘经历,那经历如何改变你的看法,那件事件对你有什么影响?每条题目申请人需要用不多于200字作答。校方早已强调,题目没有标准答案,有意申请卑大的学生,看来要争取时间,赶快预备属于自己的答案了。
申请准备小贴士
■读好书
■多跳出班房走进社会
■勇于尝试累积生活经验
■常记录、勤反思
回答个人经历自述时谨记:
■及早预备、整理资料
■总结过去经验与得
■质较量重要
■精选深刻部分作深入分享
■填好勿忘校对免错漏 |
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